“信任背摔”游戲旨在讓團隊成員信任自己的團隊，增強自信，強化自我，突破自身的心理和行為障礙，促進學院之間的相互了解和信任，增強團隊凝聚力。應常換位思考，促進相互理解與體諒，減少團隊內部的矛盾。
“破解達芬奇密碼”游戲很形象的演繹了一個變化的市場情景，從信息的收集，到科學的決策，最后的堅決執(zhí)行。從上到下都考驗著一個團隊領導者的領導能力，同時也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力；同時也告訴我們，一個健康的團隊不是成員自己各自為政，應是各施其職。
“生死電網(wǎng)”游戲考驗的不僅是對資源的合理分配，還有對時間的管理。讓原本不相聯(lián)系的團隊之間瞬間凝聚在一起，旨在培養(yǎng)所有成員同心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難的決心和信心。同時，也告誡我們，彼此應打破人與人之間的隔膜，增進學員之間的情感交流，共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強團隊的凝聚力。
“彩色版”游戲旨在培養(yǎng)團隊成員及團隊之間的合作意識，建立團隊成員主動溝通的意識，建立良好的溝通渠道和方法。沒有絕對的競爭，也沒有絕對的合作，關鍵在于小組領導如何處理資源與信息。
