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    • 江門童星兒童發(fā)音矯正中心
    • 主營(yíng):語言矯正|自閉癥兒童|口吃康復(fù)學(xué)校|語言矯正中心|康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [廣東/江門市]
    [人氣指數(shù):7096]
    • 呼和浩特市啟音殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
    • 主營(yíng):1、中心提供專業(yè)的康復(fù)項(xiàng)目:具有言語障礙、智力障礙、肢體障礙、腦癱、自閉癥(孤獨(dú)癥)、多動(dòng)癥、唐氏綜合征、染色體疾病、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙,等系列病癥。 2、招收年齡范圍:0-6歲幼兒、6-20學(xué)童、20-40歲成人。 硬件方面:室內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)地1400平米,中心在資源配置上先進(jìn)科學(xué),硬件與軟件合理分配,統(tǒng)籌兼顧,中心還配置具有全國(guó)先進(jìn)的科學(xué)治療設(shè)備,適應(yīng)群體需求。 軟件方面:中心是國(guó)家康復(fù)救助項(xiàng)目指定機(jī)構(gòu),自治區(qū)貧困兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目定點(diǎn)機(jī)構(gòu),條件符合的兒童可以減免訓(xùn)練費(fèi)用。中心配置高端師資力量
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [內(nèi)蒙古/呼和浩特市]
    [人氣指數(shù):6513]
    • 哈爾濱和興語言訓(xùn)練咨詢所
    • 主營(yíng):哈爾濱和興言語訓(xùn)練中心:成立于1970年(原哈爾濱南崗區(qū)和興語音矯正學(xué)校),專業(yè)從事語言康復(fù)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。中心配備專業(yè)的言語訓(xùn)練師,特教老師,心理咨詢師,精神科醫(yī)生督導(dǎo),多領(lǐng)域跨專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。定期組織教師學(xué)習(xí)提升專業(yè)化,咨詢師為學(xué)員和老師提供專業(yè)的心理疏導(dǎo),心理支持。 開設(shè)口吃、幼兒語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙(“大舌頭”)、聽力障礙語音、腦癱語音、唇腭裂,自閉癥等語音的康復(fù)訓(xùn)練課程、 本中心設(shè)有特色兒童口腔發(fā)音訓(xùn)練,適用于伴有語言學(xué)習(xí)障礙的人,包括自閉癥、唐氏綜合征、發(fā)育遲緩、發(fā)音障礙、口吃、口部
    • (制造商)  [未核實(shí)]
    [黑龍江/哈爾濱市]
    [人氣指數(shù):5521]
    • 莆田市荔城區(qū)小博士特殊訓(xùn)練中心
    • 主營(yíng):莆田兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,專治兒童自閉癥中心,莆田孤獨(dú)癥治療中心,兒童孤獨(dú)癥治療中心,福建小兒腦癱治療中心,腦發(fā)育障礙治療,社會(huì)交往障礙治療,認(rèn)知障礙癥治療,言語障礙治療中心,小孩子多動(dòng)癥治療中心,莆田兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,專治兒童自閉癥中心,莆田孤獨(dú)癥治療中心,兒童孤獨(dú)癥治療中心,福建小兒腦癱治療中心,腦發(fā)育障礙治療,社會(huì)交往障礙治療,認(rèn)知障礙癥治療,言語障礙治療中心,小孩子多動(dòng)癥治療中心
    • [未核實(shí)]
    [福建/莆田市]
    [人氣指數(shù):5491]
    • 沈陽市和平區(qū)同澤雨人早期干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校
    • 主營(yíng):沈陽市和平區(qū)同澤雨人早期干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校課程介紹: 1、ABA(應(yīng)用行為分析法) 2、VB語言行為訓(xùn)練 3、VB-MAPP語言行為評(píng)估 4、RDI(人際關(guān)系發(fā)展早期干預(yù)) 5、臺(tái)灣的PCI(游戲文化介入) 6、想法解讀 7、沙盤游戲等課程 8、聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練 9、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練 10、奧爾夫音樂游戲課程 “同澤雨人”要用愛心與正能量構(gòu)筑這文明而崇高事業(yè),使患孤獨(dú)癥兒童早日回歸社會(huì),享受正常人的幸福人生。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [遼寧/沈陽市]
    [人氣指數(shù):4886]
    • 廈門市思明區(qū)首康兒童康復(fù)中心
    • 主營(yíng):什么樣的環(huán)境才對(duì)兒童的認(rèn)知發(fā)展有幫助   促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展,家長(zhǎng)一定要給孩子提供在他的年齡段應(yīng)該得到的環(huán)境,比如8、9個(gè)月的孩子喜歡到處爬,就應(yīng)該給他提供寬敞的場(chǎng)地,讓他能自由的爬行,培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)能力;當(dāng)他再大一點(diǎn)時(shí)喜歡鉆到某個(gè)地方,可以提供紙盒子給他,讓他發(fā)展對(duì)空間的認(rèn)識(shí);當(dāng)孩子喜歡畫畫寫字時(shí),就給他提供紙和筆。家長(zhǎng)一定要了解孩子的成長(zhǎng)敏感期,給提供相應(yīng)的環(huán)境,才能有助于他的認(rèn)知發(fā)展。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/廈門市]
    [人氣指數(shù):3924]
    • 福州市倉(cāng)山區(qū)小海豚語訓(xùn)康復(fù)中心
    • 主營(yíng):2008年10月第一家小海豚語訓(xùn)康復(fù)中心創(chuàng)辦于福清,由于教學(xué)效果顯著,應(yīng)廣大家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求,在福州2010年3月開辦了小海豚語訓(xùn)康復(fù)中心,是一家專門為特殊兒童提供全方位康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)。本中心是福建省殘聯(lián)下屬自閉癥康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),經(jīng)倉(cāng)山殘疾人聯(lián)合會(huì)主管部門注冊(cè),民政主管部門備案的民辦非企業(yè)機(jī)構(gòu)。 本中心最大的教學(xué)特色是采用國(guó)際最先進(jìn)的人際關(guān)系介入法(通常稱游戲教學(xué)法RDI)。由國(guó)內(nèi)外知名專業(yè)老師共同組成專家小組,結(jié)合理論與實(shí)踐,有針對(duì)性地持續(xù)跟進(jìn)孩子的康復(fù)訓(xùn)練,提升兒童的核心缺陷能力。同時(shí),綜合各
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/福州市]
    [人氣指數(shù):3785]
    • 福州市金色兒童語訓(xùn)康復(fù)中心業(yè)務(wù)三部
    • 主營(yíng):福州市金色兒童語訓(xùn)康復(fù)中心成立于2005年5月,經(jīng)福州市民政局注冊(cè),是一所針對(duì)自閉癥、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩等問題孩子的特殊幼兒園。地處美麗的西湖旁(北大路138號(hào)省物價(jià)局對(duì)面),教學(xué)使用面積600平方米左右,現(xiàn)有教職工20多名,學(xué)生40多名。服務(wù)形式全日制、半日制、補(bǔ)課制、全托制。上課形式分家長(zhǎng)陪同制和非陪同制。 教學(xué)形式分個(gè)訓(xùn)課(一對(duì)一訓(xùn)練)、小組課(3—5個(gè)一組)、音樂課、VCD、情景課、精細(xì)課、集體課(戶外做操、做游戲)等。 每個(gè)孩子入校時(shí)必須經(jīng)過全面性、綜合性評(píng)估(參與能力、模仿能力、語言
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/福州市]
    [人氣指數(shù):3770]
    • 福州市愛星語訓(xùn)康復(fù)中心
    • 主營(yíng):福州市愛星語訓(xùn)康復(fù)中心,是一所經(jīng)市殘聯(lián)批準(zhǔn),由市民政局法人登記的社會(huì)非營(yíng)利性公益機(jī)構(gòu)(NGO),專業(yè)從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練。以應(yīng)用行為分析的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),運(yùn)用個(gè)別個(gè)訓(xùn)練(ABA)、社會(huì)與游戲介入教學(xué)法(PCI)、感覺統(tǒng)合療法、奧爾夫音樂、游戲與文化介入(PCI)等較成熟的教學(xué)方法,采用一對(duì)一個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的模式。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/福州市]
    [人氣指數(shù):3696]
    • 延安藍(lán)精靈語言康復(fù)中心
    • 主營(yíng):語言訓(xùn)練:語言訓(xùn)練為“一對(duì)一”形式,先制定個(gè)性化治療方案,在訓(xùn)練過程中根據(jù)孩子進(jìn)步的程度及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,讓孩子在認(rèn)知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個(gè)訓(xùn)課:根據(jù)評(píng)估后制定的訓(xùn)練計(jì)劃,運(yùn)用自然化教學(xué)法結(jié)構(gòu)化教學(xué)法,a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓(xùn)練方法將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行分析教學(xué),每天進(jìn)行一對(duì)一高強(qiáng)度訓(xùn)練指導(dǎo)家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子建立正確的目標(biāo)行為。   感統(tǒng)課:感覺統(tǒng)合治療針對(duì)學(xué)習(xí)困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學(xué)童進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [陜西/西安市]
    [人氣指數(shù):3535]
    • 福州市金色兒童語訓(xùn)康復(fù)中心
    • 主營(yíng):福州市金色兒童語訓(xùn)康復(fù)中心成立于2005年5月,經(jīng)福州市民政局注冊(cè),是一所針對(duì)自閉癥、多動(dòng)癥、發(fā)育遲緩等問題孩子的特殊幼兒園。地處美麗的西湖旁(北大路138號(hào)省物價(jià)局對(duì)面),教學(xué)使用面積600平方米左右,現(xiàn)有教職工20多名,學(xué)生40多名。服務(wù)形式全日制、半日制、補(bǔ)課制、全托制。上課形式分家長(zhǎng)陪同制和非陪同制。 教學(xué)形式分個(gè)訓(xùn)課(一對(duì)一訓(xùn)練)、小組課(3—5個(gè)一組)、音樂課、VCD、情景課、精細(xì)課、集體課(戶外做操、做游戲)等。 每個(gè)孩子入校時(shí)必須經(jīng)過全面性、綜合性評(píng)估(參與能力、模仿能力、語言
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/福州市]
    [人氣指數(shù):3500]
    • 安康藍(lán)精靈語言康復(fù)中心
    • 主營(yíng):語言訓(xùn)練:語言訓(xùn)練為“一對(duì)一”形式,先制定個(gè)性化治療方案,在訓(xùn)練過程中根據(jù)孩子進(jìn)步的程度及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,讓孩子在認(rèn)知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個(gè)訓(xùn)課:根據(jù)評(píng)估后制定的訓(xùn)練計(jì)劃,運(yùn)用自然化教學(xué)法結(jié)構(gòu)化教學(xué)法,a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓(xùn)練方法將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行分析教學(xué),每天進(jìn)行一對(duì)一高強(qiáng)度訓(xùn)練指導(dǎo)家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子建立正確的目標(biāo)行為。   感統(tǒng)課:感覺統(tǒng)合治療針對(duì)學(xué)習(xí)困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學(xué)童進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
    • (貿(mào)易商)  [未核實(shí)]
    [陜西/西安市]
    [人氣指數(shù):3457]
    • 成都康培助殘公益服務(wù)中心
    • 主營(yíng):腦癱兒童康復(fù)治療、智障兒童教育、自閉癥訓(xùn)練、成人康復(fù)。全科門診、中醫(yī)養(yǎng)生保健、骨傷康復(fù)、中醫(yī)藥膳、食療、中醫(yī)老年病專業(yè)、中醫(yī)預(yù)防保健、中藥熏洗、中藥貼敷、穴位注射 埋針治療、頸腰椎病、中醫(yī)婦科、中藥灌腸療法、肩周炎、手腳麻木、偏頭痛、神經(jīng)痛等。讓更多殘障人員獲得專業(yè)有效地康復(fù)訓(xùn)練以及教育培訓(xùn),讓更多的殘障人員回歸社會(huì),讓更多的殘障人員家庭遠(yuǎn)離痛苦,重塑生活的信心。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [四川/成都市]
    [人氣指數(shù):3084]
    • 渭南藍(lán)精靈語言康復(fù)中心
    • 主營(yíng):語言訓(xùn)練:語言訓(xùn)練為“一對(duì)一”形式,先制定個(gè)性化治療方案,在訓(xùn)練過程中根據(jù)孩子進(jìn)步的程度及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,讓孩子在認(rèn)知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個(gè)訓(xùn)課:根據(jù)評(píng)估后制定的訓(xùn)練計(jì)劃,運(yùn)用自然化教學(xué)法結(jié)構(gòu)化教學(xué)法,a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓(xùn)練方法將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行分析教學(xué),每天進(jìn)行一對(duì)一高強(qiáng)度訓(xùn)練指導(dǎo)家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子建立正確的目標(biāo)行為。   感統(tǒng)課:感覺統(tǒng)合治療針對(duì)學(xué)習(xí)困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學(xué)童進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
    • (貿(mào)易商)  [未核實(shí)]
    [陜西/西安市]
    [人氣指數(shù):3034]
    • 廈門市湖里區(qū)首康兒童康復(fù)中心
    • 主營(yíng):中心主要采用針刀微創(chuàng)手術(shù)、馬氏推拿針灸法、穴位注射、現(xiàn)代康復(fù)治療(PT、OT、ST、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、多感官訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、物理因子治療、水療、矯形器治療)并為兒童進(jìn)行評(píng)估、制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃及訓(xùn)練目標(biāo)。條件合適的腦癱、自閉癥、發(fā)育遲緩等青少年進(jìn)行跟進(jìn)的,連續(xù)性的康復(fù)就業(yè)服務(wù),努力創(chuàng)造各種條件,讓他們的技能更加職業(yè)化,為特殊人士的家庭減輕壓力,為構(gòu)建社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。
    • (其他機(jī)構(gòu))  [未核實(shí)]
    [福建/廈門市]
    [人氣指數(shù):2949]
    • 西安藍(lán)精靈語言康復(fù)中心
    • 主營(yíng):語言訓(xùn)練:語言訓(xùn)練為“一對(duì)一”形式,先制定個(gè)性化治療方案,在訓(xùn)練過程中根據(jù)孩子進(jìn)步的程度及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案,讓孩子在認(rèn)知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個(gè)訓(xùn)課:根據(jù)評(píng)估后制定的訓(xùn)練計(jì)劃,運(yùn)用自然化教學(xué)法結(jié)構(gòu)化教學(xué)法,a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓(xùn)練方法將計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)行分析教學(xué),每天進(jìn)行一對(duì)一高強(qiáng)度訓(xùn)練指導(dǎo)家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子建立正確的目標(biāo)行為。   感統(tǒng)課:感覺統(tǒng)合治療針對(duì)學(xué)習(xí)困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學(xué)童進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [陜西/西安市]
    [人氣指數(shù):2943]
    • 丹東遲雅中醫(yī)門診有限公司
    • 主營(yíng):遲雅融中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和行為科學(xué)于一身,運(yùn)用“中醫(yī)心理療法——身心同調(diào)技術(shù)”,開展心理疾病的綠色康復(fù),效果十分顯著、無副作用,效果顯著,專門幫助輟學(xué)生重返校園。 遲雅中醫(yī)門診集中醫(yī)心理于一體,采用身心同調(diào)技術(shù)專業(yè)治療自閉癥、抽動(dòng)癥、抑郁癥、焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥、尿羞癥、人格解體、幻聽、幻嗅、妄想等高難心理疾病。 遲雅經(jīng)過多年理論研究與實(shí)踐,創(chuàng)立了兒童自閉癥“開竅療法+四環(huán)節(jié)行為訓(xùn)練技術(shù)”,能讓早期接受心理干預(yù)的自閉兒童完全康復(fù)并回歸校園。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [遼寧/丹東市]
    [人氣指數(shù):2933]
    • 愛諾自閉癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校
    • 主營(yíng):愛諾自閉癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年7月,是一家專業(yè)性很強(qiáng)的針對(duì)廣泛性發(fā)育障礙(包括自閉癥、孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、兒童不說話、以及各種問題行為兒童等),旨在為廣大發(fā)育障礙兒童及其照顧者提供全面教育與培訓(xùn)的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。 學(xué)校這幾年的發(fā)展,一直備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)許曉鳴常務(wù)秘書長(zhǎng)、馮彥俠副會(huì)長(zhǎng);河北省殘疾人聯(lián)合會(huì)常麗虹理事長(zhǎng)、盧連才副理事長(zhǎng);邯鄲市副市長(zhǎng)趙險(xiǎn)峰、王進(jìn)江、王社群、宋仁堂;邯鄲市殘疾人聯(lián)合會(huì)陳赤兵理事長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)多次來校慰問指導(dǎo)工作!我校的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [河北/邯鄲市]
    [人氣指數(shù):2813]
    • 丹東遲雅心理咨詢有限公司
    • 主營(yíng):遲雅擁有自閉癥兒童“開竅法+四環(huán)節(jié)行為訓(xùn)練”技術(shù),開展自閉癥綠色康復(fù),效果十分顯著、無副作用,能讓早期接受服務(wù)的自閉癥兒童能讓早期接受服務(wù)的自閉癥兒童在短期內(nèi)開啟“欲望之竅、情感之竅、語言之竅、思維之竅”,回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。 公司心理咨詢師遲雅,是“遲雅心理熱線”網(wǎng)站的創(chuàng)始人,2006年被《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)心理健康教育》雜志評(píng)為全國(guó)首屆“十佳心理支持專家”,2007年被教育部、全國(guó)婦聯(lián)授予“全國(guó)家庭教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),2008年被遼寧省委文明辦授予未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)工作者稱號(hào)。
    • (制造商)  [未核實(shí)]
    [遼寧/丹東市]
    [人氣指數(shù):2685]
    • 星語口語矯正中心
    • 主營(yíng):本中心開設(shè)的矯正項(xiàng)目有: 一、功能性語言障礙,即俗稱的“大舌頭”、發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清、吐字不清等。 二、腭裂語音,即(唇)腭裂術(shù)后及隱性腭裂等腭咽閉合功能不全造成的語言障礙。 三、聽力-語言障礙,即不同程度的聽力障礙引起的語言障礙,包括配戴助聽器及人工耳蝸術(shù)后。 四、認(rèn)知性語言障礙,主要指低智、腦發(fā)育遲緩、自閉癥(孤獨(dú)癥)等,在我校矯正后,多數(shù)可以達(dá)到基本正常交流 五、腦損傷性語言障礙,主要指少兒的腦癱和成人的腦損傷后遺癥。 六、少兒口吃和成人口吃。
    • (服務(wù)商)  [未核實(shí)]
    [福建/福州市]
    [人氣指數(shù):2610]
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